【創作本事系列講座（四）蕭宥X何志明X黃子堯】跈著客語轉屋──客語文學創作分享

【創作本事系列講座（四）蕭宥X何志明X黃子堯】跈著客語轉屋──客語文學創作分享｜側記
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9月14日午後，在儲備文學資糧與動能的臺灣文學糧倉舉行了「客語文學創作」分享講座，由2025年臺灣文學獎客語文學創作獎新詩獎得主蕭宥與散文獎得主何志明擔任講者，並邀請客語文學創作獎評審黃子堯老師主持及與談，當日具有詔安客家淵源、知名的日本語文學研究者林水福教授也特別出席與會。

分享提升客語聽說讀寫能力的策略

對18歲的蕭宥來說，一段旅程、一首歌或一部影片，都可能是觸動詩意的開關。堅信「生活處處皆為詩」的她，分享自己最常用紙筆或手機隨手寫下、拍下稍縱即逝的靈感字句和畫面，而得獎作品〈夜光島—刻入潮聲肚个天光日〉的靈感與參考素材，即來自客語影集《星空下的黑潮島嶼》和電影《流麻溝十五號》。小學時被客語老師啟蒙，從國中開始踏上客語寫作，蕭宥坦言家中並無客語環境，所以必須額外上課以精進客語能力。她除了推薦提升客語「聽、說能力」的Podcast節目，也分享自己常透過參加文學獎來增進客語「讀、寫能力」的策略，但結果有好有壞，所以更需要努力摸索寫作技巧。

思索文學性與客語表現的藝術性

以客語朗讀完詩句，蕭宥也提到書寫時所運用的「客語文白異讀」技巧，在「話毋淸，水乜無淸。添放忒情，海乜無情。」的「無」字──水乜「無」淸，為白讀「moˇ」；海乜「無」情，為文讀「vuˇ」。她解釋：這兩句話指當人沉入水中，話語也一起消失在水中而導致水變混濁，海水則無情吞噬人的身體和感情。

黃子堯老師回應，詩文若使用艱澀的客家詞彙，可能會使讀者較難理解文意，而為追求文學性，客語詞彙運用得不夠純熟的作品又易出現華語化的問題，就此詢問蕭宥的看法。她答覆：「寫詩時，常會使用描寫自然景觀的詞彙，使人的主體性降低，將情感投射到環境中。也許第一次讀會看不太懂，但這也是我的初衷──希望讓人一再回味、猜測我想表達的語意和意境。」

她接著補充：文學是累積而成的，每天把自己的想法記錄下來，不僅能留存記憶和故事，更能連結不同的生命經驗。「再黑暗的地方，也一定會有希望與光明的存在。」而這也是〈夜光島──刻入潮聲肚个天光日〉這首詩想傳達給讀者的意念。

用新視角開創客語文學的可能性

「比論講，看著阿爸頭那毛從烏色變雪白，手指從堅韌有力个竹節，變到風中緊顫个枯枝。𠊎恬恬看著阿爸日日受苦个樣仔，也係一種凌遲。」連續三年榮獲客語散文獎的何志明，現場朗讀散文段落，語氣中流露對父親的思念與不捨，淚水在眼眶中打轉，現場聽眾聞之無不動容。

何志明是來自新竹的海陸客家人，為了找回小時候的自己，決定以客語書寫文章。他在主題、用詞、語法架構等方面進行鑽研，最渴望得到的就是客家文學創作獎。他也鼓勵大家多多積累客語作品，絕不能讓這個語言消失。但如何提升書寫客語散文的能力呢？他認為客語文學不應只有鄉土主題，應該要有新的文學視角，他主張「將生活客語化」、「將客語生活化」，可運用「想像與觀察」、「專注人物細節」等細膩的書寫策略。

用母語創作轉化苦痛，也治癒自己

連續三年參加客語文學創作獎，何志明說每天起床第一件事就是寫作。他提到：「會會講个人其實無會會寫。」自己的客語口說能力也許沒有很好，但寫作是另一條路，是通往藝術領域的鑽研、也是書寫生命歷程的工具。他也回憶起去年參賽的散文作品──〈遽遽〉，緣於當時醫院通知他，父親的情況十分危急，打給母親卻沒人接。他說：「我跑去看電影，因為我想逃避，在黑暗環境裡待十五分鐘，再繼續跑去按電鈴。」但最後父親還是在沒見到母親的情況下離開人世。為什麼要「遽遽」？因為來不及了。何志明嘗試用母語文字的力量，將人生的苦痛化作一篇篇文章，使人理解，也同步療癒自己。

此次得獎作品，是長照父親三部曲的最後一篇，〈籠仔肚个光〉。為何要有光？何志明說：「在黑暗中感受到的光是希望的象徵，光的存在本身就含有溫柔的詩意。」

客語文學的路，來日方長

在臺下聽完兩位得獎者的創作故事，林水福教授也分享自己近年來因吃到客家菜，想起以前村裡長輩都講客語，才驚覺從小在客庄出生長大，偶然發現自己的客家血統。正在學習初級客語的他認為：「客語文學的路，來日方長。不論幾歲，只要開始學客語、練習客語，重拾客家話永遠不嫌晚。」

2025年臺灣客語文學創作獎分享會，在蕭宥與何志明的熱情分享，以及黃子堯老師深入淺出的提問與交流之下，畫下完美的句點。得獎不是結束，而是另一段文學創作的起程，且讓我們一起期待：更多客語創作者在文學世界開闢出一條新的道路，持續用客語寫下屬於自己的生命故事！

（撰稿：蕭宥、張榕芸）

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